26.03.2025 специалисты социально-психологической службы школы, Соловьева Н.В. и Петрова А.Ю. провели для классных руководителей семинар на тему «Работа классного руководителя по раннему выявлению случаев семейного неблагополучия и социально-педагогического сопровождения обучающихся и их семей, находящихся в СОП и ТЖС».

Большинство из тех, кто работает с детьми, знают о том, что легче сделать все невозможное, чтобы ребенок не попал «на улицу», чем вернуть его «с улицы» к нормальной жизни. Педагоги в школе, в частности классные руководители являются связующим звеном в системе профилактике между семьей и органами профилактики (опека и попечительство, КДН и ЗП, ПНД и др.). Именно учителя способны заметить первые признаки неблагополучия и способствовать раннему выявлению фактов нахождения ребенка и семьи в трудной жизненной ситуации.

Ранние признаки неблагополучия могут быть заметны из наблюдения за ребенком в школе, а также по известным фактам о семье.

Наталья Витальевна и Анастасия Юрьевна подробно рассказали о том, что могут предпринимать педагоги, чтобы помочь ребенку и семье. В презентации они отразили информацию о типах семей, стилях воспитания, о критериях потенциального неблагополучия, развели понятия « семья группы риска», «семья в СОП (социально-опасном положении)», «Семья в ТЖС (трудной жизненной ситуации»).

Социальный педагог описала этапы профилактической работы с семьями, нуждающимися в помощи.

Педагог-психолог представила вниманию присутствующих «Навигатор профилактики», включающий с себя в том числе новый раздел по профилактики виктимизации детей и подростков.