17 декабря 2018 года институт организовал проведение III Региональной педагогической Ассамблеи инноваторов «Учитель будущего в пространстве современной школы успеха каждого ребёнка. Ресурсы региональной образовательной среды реализации Национального проекта «Образование», цель которой - организация открытой творческой среды профессиональной самоидентификации и саморазвития участников Ассамблеи и регионального сообщества в условиях интерактивного пространства выявления и диссеминации педагогической актуальной инноватики в контексте задач Национального проекта «Образование». В работе Ассамблеи приняли участие более 150 представителей профессионального сообщества регионального образования. В числе приглашенных и выступающих на конференции были директор школы Перевозникова Т.И., заместитель директора по ОУ Скок Л.Б. и преподаватель-организатор ОБЖ Бачин А.А. Участники Ассамблеи приняли обращение — Резолюцию к региональному образовательному сообществу по реализации Национального проекта «Образование» на основе инноваций.

В рамках данного мероприятия в творческих условиях «Академии», были защищены авторские исследовательские проекты современной школы успеха каждого ребёнка, целостно, наукоемко и практиконаправленно раскрывающие инновационные решения актуальных задач создания культурно-образовательной среды содеятельности современной школы и социума (Погорелова Е.Ю.,учитель истории и обществознания МБОУ Ростова-наДону «Лицей №58»), организации пространства успешного обучения детей с ОВЗ (Погонцева М.В., директор МБОУ Обливская СОШ №1; Шепелева Н.П., педагог-психолог МБОУ Обливская СОШ №1), построения системы профессиональной самоидентификации и непрерывного приращения педагогических компетенций молодыми учителями регионального образования (Протопопова В.А., заведующая кафедрой педагогики ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, к.п.н., доцент.), формирования единой творческой педагогической команды образовательной организации на основе коуч-технологий (Воронина И.А., директор МБОУ Ростова-наДону Школа №113 ).

На фестивальных площадках были рассмотрены 53 инновационных апробированных практикой, педагогических механизма эффективного решения задач федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребёнка», «Учитель будущего», «Цифровая школа», а также определены векторы их оптимального применения в конкретных условиях образовательных систем региона.

Перспективным вектором Ассамблеи стали презентации формул (алгоритмов), «прорывного развития образования» в условиях региональной профессиональной среды в контексте миссии и ресурсов современной российской школы, формирующей пространство становления Учителя будущего, самоидентификации и творческого развития обучающихся.

В целом Ассамблея-III отличалась атмосферой сотворчества, многообразием идей и подходов, конструктивностью, наукоёмкостью и практической направленностью представленных практик, моделей, проектов и формул развития отечественного образования в русле доминантных образовательных стратегий Российской Федерации.