9 октября в школе состоялся семинар по преемственности пятого класса. Переход обучающихся из начального в среднее звено школы – одна из наиболее сложных педагогических проблем, а период адаптации в 5-ом классе – один из труднейших периодов школьного обучения. Этот период характеризуется снижением интереса детей к учебе и ее результатам, низкой организованностью, иногда – недисциплинированностью, снижением самооценки, высоким уровнем ситуативной тревожности. Процент детей, испытывающих трудности в адаптации к новым условиям достаточно высок.

Трудности обусловлены:

- сменой обстановки;

- увеличением учебной нагрузки;

- изменением режима дня;

- отличием систем и форм обучения;

- различием требований со стороны учителей – предметников;

- изменением стиля общения между педагогами и детьми.

Часто 5-классники не могут понять, какие требования обязательны для выполнения, так как они по-разному предъявляются учителями-предметниками. На 5-классника обрушивается поток информации с непонятными для него словами, терминами. Учителя предметники поделились своими впечатлениями о первом месяце работы с детьми 5 класса, теми трудностями, с которыми столкнулись, на кого из детей нужно обратить особое внимание.