20 октября в школе состоялся традиционный семинар по преемственности пятых классов. Были приглашены учителя-предметники, учителя начальных классов, классные руководители, администрация школы, педагог-психолог и социальный педагог. Традиционно эта встреча прошла в конце 1 четверти. Главной задачей стояло выявить конкретные сложности (разница в требованиях, стиле работы, нагрузке), обменяться опытом, выработать единые подходы и методические рекомендации. Семинар по преемственности является и этапом подведения итогов   периода   адаптации   пятиклассников,   и   началом   нового   этапа преемственности в работе всей школьной образовательной системы.  Вопрос об осуществлении преемственности при переходе учащихся из начальной   школы   в   основную   не   является   новым.   Но   мы,   педагоги,  рассматриваем   его   каждый   год   по-­новому,   на   качественно   ином,   более высоком   уровне,   так   как   внедряются   современные   методики   обучения, воспитания и развития, выявляются новые подходы и все чаще используются наряду   с   традиционными   нетрадиционные   технологии   подготовки   и проведения семинара. Важно помнить, что для пятиклассников очень значим эмоциональный фон: отношение к предмету часто зависит от того, как ребёнок воспринимает самого учителя. Можно разобрать приёмы, которые помогают сплотить коллектив, развить у детей рефлексию и адекватную самооценку. Все вопросы поднятые на семинаре были услышаны и обсудили их пути решения.